متجر الفلسفة

ب"تخضع المدارس في بريطانيا - وفي جميع أنحاء العالم - لإملاءاتٍ مركزيّةٍ تُعظَّم من شأن اجتياز الاختبارات على حساب أيّ فضيلةٍ أخرى. لذا غدا التعلمُ معنياً في المقام الأول ب"التدريس من أجل اجتياز الاختبار"، مع التركيز على الحِفْظ عن ظهر قلب ليحلّ محلّ التَعلّم الحقيقيّ المفتوح. وهكذا أصبحت المدارس أشبه بالمصانع، حيث تحوّل المُعلِّم إلى عاملٍ يدفعُ طلابه على طول الحِزام النَّاقل.

يُعدّ متجرُ الفلسفة تصحيحاً لهذا الوضَّع، وهو تصحيح غدَونا في أمسّ الحاجةِ إليه، لأنّه في جوهره يشجّع الشباب على التفكير المستقلّ بعيداً عن هاجس الامتحانات. فإنّي أستبشرُ خيراً بهذا الكتاب، وآملُ أن يُقرأ على نطاقٍ أوسع في المدارس والبيوت وغيرها ".

* السير أنتوني سيلدون، مؤلّف ونائب رئيس جامعة باكنغهام.

"يقدّم طريقةً مثيرة وغير مألوفةٍ لتطوير التفكير في جميع المراحل التعليمية".

* حكّام جوائز موارد التعليم.

"هذا الكتاب كنزّ زاخرٌ بالأفكار الرامية إلى تطوير مهارات التفكير في المفاهيم الفلسفية لدى الأطفال من سنّ الخامسة وما فوق، وهو يحتوي أيضاً على أنشطة لشحذ مهارات الطلّاب الأكثر "تقدماً" من أقرانهم ".

Head Teacher Update كارين تيلور، مجلة •

"متجر الفلسفة كتابٌ ذو رسالة، وهي فتح الباب أمام الفلسفة لدخول عالم المدرسة. فالكتاب يبرهن ببراعة على أن الفلسفة أمرٌ في متناول الجميع، وأن متعتها وقدرتها على إثراء العقل مُتاحةٌ للأعمار كافّة ".

* جول إيفانز، مؤلّف كتاب الفلسفة من أجل الحياة: ومواقف خطيرة أخرى، ومنظّمٌ مشاركٌ لنادي لندن للفلسفة، ومدير السياسات لمركز تاريخ المشاعر.

The Philosophy) يقود بيتر وورلي مؤسسة الفلسفة

في تحقيق رسالتها الهادفة إلى إحداث نقلة نوي (ani)

في التفكير في المؤسسات التعليمية. وهو يعيش ويعمل في جنوب شرقي لندن، برفقة زوجته إيما وابنته كيتي.

www.philosophy-foundation.org