الفلسفة مع المراهقين

يقدَّم كتاب (الفلسفة مع المراهقين) مقدِّمة واضحة للجانبين النظري والعملي

كيف تير هده المتية اسكاق الشباب للمايل الأحاقية الاسية في

عصرنا كالاستدامة والعدالة والمساواة والتفاهم بين الثقافات والأديان. ويدرس كيف أن استكشاف مثل هذه القضايا فلسفيًّا مع الأقران يمكن أن يدعم الشباب في أثناء نموهم وتحولهم إلى أفراد واثقين ومواطنين مسؤولين. ويناقش الكتاب أهمية التساؤل الفلسفي في الصفوف الدراسية للقرن الحادي والعشرين.

يقدِّم المؤلفان أمثلة عملية للممارسين الراغبين في إدخال التساؤل الفلسفي في سياقهم وفيهم معلمو المرحلة الثانوية الذين يتطلعون إلى تنفيذ متطلبات المناهج الجديدة بطرائق مقنعة وملهمة. يقدِّم الكتاب رؤى مفيدة لكل من يعمل مع الشباب بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، وبطريقة رسمية أو غير رسمية، وفيهم الأساتذة المختصون بإعداد المعلمين في الجامعات وواضعو السياسات، والآباء والعاملون الاجتماعيون، والعاملون في قطاع الشباب.

باتريشيا هانام هي مفتشة مقاطعة للتربية الدينية والتاريخ في هامبشاير.

وبصفتها رئيسةٍ قسم التربية الدينية في جنوبٍ كمبريا تولّت تضمين نهج التساؤل في التعلَّم ودعمت تطوُّره في مجالات أخرى. وهي مدربة خبيرة في

معية (APERE) وب محانات (SAT) المجلس المهني للتربية

الدينية.

إيوجينيو إيتشيفيريا هو مدير مركز الفلسفة للأطفال في أمريكا اللاتينية

وينشر هذا المركز جميع المواد المتعلقة بمنهجية الفلي A )

للأطفال) المستخدمة في المدارس المكسيكية. عمل إيوجينيو بمنهجية (الفلسفة للأطفال) لما يزيد عن ثلاثين عامًا، وقد عمل مؤخرًا مستشارًا للجامعات الجديدة متعددة الثقافات التي تنتشر في جميع أنحاء المكسيك.